Vernetzungstreffen für päd. Systembetreuer (GS+MS Stadt Memmingen)

Zielgruppe: Pädagogische Systembetreuerinnen und Systembetreuer der Grund- und Mittelschulen der Stadt Memmingen
Dauer: 2 Stunden (120 Minuten)

Mit dieser Auftaktveranstaltung startet ein regelmäßiges Austausch- und Fortbildungsformat für die pädagogischen Systembetreuerinnen und Systembetreuer der Stadt Memmingen. Künftig findet ein Treffen pro Schulhalbjahr statt. Ziel ist es, die schulübergreifende Zusammenarbeit zu stärken, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam Lösungen für Fragen aus dem Schulalltag zu entwickeln.

Ausgehend von der Kultusministeriellen Bekanntmachung „System- und Anwenderbetreuung an Schulen“ vom 20. Mai 2025 beschäftigen wir uns mit dem Aufgabenprofil der pädagogischen Systembetreuung und der Zusammenarbeit mit Schulleitung, Kollegium und technischer IT-Administration. Dabei berücksichtigen wir die unterschiedlichen Voraussetzungen und Bedürfnisse der Grund- und Mittelschulen.

Schwerpunkte der Veranstaltung:

• Kennenlernen und Aufbau eines schulübergreifenden Netzwerks

• Aufgaben und Zuständigkeiten der pädagogischen System- und Anwenderbetreuung

• Zusammenarbeit mit dem Schulaufwandsträger und Abgrenzung zur technischen IT-Administration

• Überblick über die Basisqualifizierung und Fortbildungsangebote der ALP Dillingen im Rahmen von SCHULNETZ

• Austausch zu aktuellen Herausforderungen, bewährten Vorgehensweisen und Unterstützungsbedarf

• Gemeinsame Festlegung von Themen für die nächsten Treffen

Hinweis zur Qualifizierung:
Die KMBek sieht eine bedarfsgerechte Basisqualifizierung für die pädagogische System- und Anwenderbetreuung vor. Die Teilnahme an entsprechenden zentralen und regionalen Fortbildungen wird im jeweiligen Aufgabenbereich je nach individuellem Bedarf bei der Aufgabenübernahme erwartet. Die Veranstaltung stellt die Qualifizierungsangebote der ALP Dillingen vor und bietet Orientierung für die persönliche Fortbildungsplanung.

Die Teilnehmenden sind eingeladen, konkrete Fragen und Beispiele aus ihrer schulischen Praxis einzubringen.